Auxiliaire de Puériculture - les Lilas H/F - Communes

DEFINITION DU METIER : Organise et effectue l'accueil et les activités qui contribuent au développement de l'enfant dans le cadre du projet éducatif du service ou de la structure.ACTIVITES TECHNIQUES : - Accueil des enfants, des parents ou substituts parentaux - Création et mise en oeuvre des conditions nécessaires au bien-être des enfants - Aide à l'enfant dans l'acquisition de l'autonomie - Élaboration et mise en oeuvre des projets d'activités des enfants - Mise en oeuvre des règles de sécurité et d'hygiène - Participation à l'élaboration du projet d'établissement- Prise en charge d'enfants porteur de handicap(s)- Participation à l'accueil et à la formation des stagiaires- Accompagnement des enfants dans leur rythme de vie - Réaliser les soins courants d'hygiène de l'enfant dans le respect de son intimitéACTIVITES SPECIFIQUES : - Tenue des émargements- Classement des fiches de transmission

SAVOIR-FAIRE (COMPETENCES) : - Identifier et respecter les besoins (physiques, moteurs et affectifs) de chaque enfant dans son individualité - Favoriser la socialisation du jeune enfant - Établir une relation de confiance avec les parents - Contribuer à l'identification des signes d'appel, de mal-être physique ou psychique de l'enfant, alerter les parents et les services compétents - Création et mise en oeuvre des conditions nécessaires au bien-être des enfants - Aménager des espaces de vie (repos, repas, jeux, etc.) adaptés aux besoins individuels et collectifs des enfants dans le respect du projet d'établissement - Assurer la sécurité affective et physique de l'enfant - Réaliser les soins courants d'hygiène de l'enfant dans le respect de son intimité - Aider l'enfant à progressivement acquérir des gestes et comportements autonomes (autonomie vestimentaire, alimentaire, motrice, sphinctérienne, etc.) - Adopter et maintenir des attitudes éducatives conformément au projet de la structure - Élaborer des projets d'activités en lien avec les projets pédagogiques SAVOIRS (CONNAISSANCES) : - Notions d'ergonomie spécifiques aux lieux d'accueil du jeune enfant - Notions de psychologie infantile - Principes d'hygiène corporelle - Règles de base en diététique et hygiène alimentaire du jeune enfant - Techniques artistiques, manuelles, ludiques - Notions de psychologie de l'enfant - Développement physique, moteur et affectif de l'enfant de 0 à 3 ans - Projets éducatifs parentaux - Notions de physiologie et psychomotricité - Connaissance des maladies infantiles et signaux d'alerte - Règles et consignes de sécurité et d'hygièneSAVOIRS ÊTRE (QUALITES) : - Sens des relations humaines- Avoir l'esprit d'équipe- Sens de la pédagogie- Faire preuve de diplomatie et de discrétion- Sens des responsabilités

• Diététique
• Norme QHSE
• Pédagogie
• Autonomie
• Psychologie de l'enfant
• HACCP
• Normes d'hygiène